Chữa “bệnh” ngại học lý luận chính trị ở sinh viên: Bất ổn cách dạy và cách học (Bài 3)
Có một thực tế những người giảng dạy và nhà nghiên cứu lý luận chính trị (LLCT) cũng như đông đảo giới xã hội, nhất là sinh viên, đều nhận ra những điều bất ổn trong việc trang bị kiến thức LLCT hiện nay trong các trường đại học. Nguyên nhân của thực trạng trên […]
Chi tiết